viernes, 22 de octubre de 2010

LA GENESIS DE LA COMUNICACIÓN

      1. ¿Cuando se habla de actividades implícitas? 
R/. Cuando las acciones de unos u otros  agentes tienen repercusión en otros.


     2. ¿Es posible que los agentes intercambien las posiciones?
R/. Si por que sus papeles pueden cambiar de acuerdo al primero y viceversa.

     3. Si las interacciones son comportamientos heterónomos ¿que es heterónomo?
R/. Logro que persigue un agente, solo puede ser satisfecho con la participación de otros agentes.


     4. ¿Que posiciones pueden sumir los agentes?
R/.
  • Como agente de la acción que afecta.
  • Como agente paciente necesario de la acción.
  • Necesariamente, como agente y paciente.
     5. "Son los elementos de la naturaleza que han hecho posible  que la información se haya incorporado a      las interacciones, junto con las materias y energías"
          ¿Se conoce como?
R/. Señales.

     6. ¿Los agentes cuando intervienen como emisores y receptores?
R/. - Los emisores cuando son la fuente de señal.
      -Los receptores cuando se ven afectados por las señales.

IDEAS PRINCIPALES

Capitulo 2.
No quiero oirlo
  • Nuestra reacción natural ante mucha información es intentar en la medida de lo posible poner filtros a la informción.
  • Cuantas más cosas requieren nuestra atención menos capaces somos de concentrarnos en lo que ya tenemos en la cabeza.
  • Las personas que hablan mucho no deben presuponer que estan ciendo escuchadas.
  • Se necesita de concentración y perseverancia, debemos basarnos en el sentido de la persepción.
  • El silencio no es una garantía de que se está asimilando el mensaje del otro.
  • Podemos aprender algo de casi todo el mundo, elevar la autoestima, desarrollar la escucha, aprender y ampliar el vocabulario.
Capitulo 3.
Sorprendase a si mismo

  • Prestar atención es que ampliara indirectamente su vocabulario.
  • Escuchar con atención se aprende de forma directa.
  • Infundir confianza en si mismo y ofrecer algo en que confiar.
  • Evite los detalles para no descuidar el tema principal.
  • Los errores nos llevan al exito si estamos dispuestos a corregirlos.

    domingo, 3 de octubre de 2010

    Texto Narrativo

    Hace mucho tiempo un joven de 17 años en ese entonces era el mejor jugador de futbol; un día de tantos conto: salí con mucha alegría a competir en un clásico y mi corazón me palpitaba a un más de la emoción, pero debía estar sereno como un árbol para responder a la hinchada en el partido, durante el juego solo se escuchaban voces de alegría, apoyo y los compañeros gritando recíbisela ese fue el momento para anotar un gol el cual la fanaticada celebro y me salieron unas lágrimas de la alegría,  cuando el partido termino y obtuvimos la victoria toda la tribuna parecía una piñata por reventar, me solicitaban en el teléfono para felicitarme, estaba  rodeado de tanta gente que aquellas personas parecían un compás a mi alrededor  para pedirme autógrafos; me dirigí para mí casa a descansar y me tome un café con poca azúcar hasta el día siguiente. 
    Este joven de 17 años fue nacido y criado con la venta de abarrotes que era el sostenimiento económico familiar, su pasado era solo escuchar palabras como véndemelo y su futuro fue anotar goles.

    domingo, 19 de septiembre de 2010

    Parrafo descriptivo

    • La casa era muy grande y bonita, tiene tres habitaciones, un patio extenso, una sala comedor amoblada, un jardin hermoso y floreciente en su asera.
    • Jose miguel es muy alto y flaco, ademas de sus ojos sarcos, tiene cabello largo de color negro.
    • El telefono celular en su creación fue solo diseñado para la comunicación, en la actualidad se ha implementado con juegos, mensajes de texto, memoria para guardar información, musica entre otros.

    sábado, 4 de septiembre de 2010

    Glosario

    Mi primer día en la universidad

    Cuando estaba a punto de salir del colegio me preguntaba qué quería estudiar, hasta que llegó el momento y me decidí; ahora mi pregunta era cómo lo voy hacer, cómo sera la universidad, cómo seran mis compañeros. El primer día que ingresé me senti totalmente desubicado  por el despalzamiento a los salones, por los compañeros y por los profesores, y encuestión de días ya todo era normal como buenos seres humanos que tenemos la capacidad de integrarnos con los demás. Ahora que ya estoy en ella me doy cuenta de que es un ambiente muy diferente al del colegio, en cuestión de materias, profesores, compañeros y los diversos metodos de evaluar.

    -En cada una de las materias se hace un protocolo distinto en su forma de evaluar y desarrollo de la materia.
    -Los profesores son personas de larga y amplia trayectoria con mucha experiencia, altos conocimientos y son personas reconocidas.
    -Los compañeros me simpatizan por que son de diferentes edades, lo que conlleva a escuchar diferentes formas de expresión, aún sabiendo que ya hay profesionales allí.
    -Y los metodos evaluativos son en porcentajes y de diferentes formas como: talleres, quiz, trabajos escritos, participación y evaluación final.

    En este momento me doy cuenta de que la universidad es un gran ámbito de conocimientos, y que es supremamente importante acogerlos al máximo, y lleva su conjunto de preceptos los cuales hay que respetar  y cumplir, aunque no estoy deacuerdo con un 40% de evaluación porque es un porcenteje muy alto. Debemos tener en cuenta que el querer ser profesionales  es responsabilidad de cada uno de nosotros.

    Biblioteca e internet.

    La biblioteca es un lugar de investigación, es el unico sitio donde se encuentran trabajos de grados completos, es de uso fisico para compartir pensamientos, aclarar dudas, es un espacio de lectura y permite desarrollar habilidades y agilidades mentales entre otras; cuenta con un personal de atención al publico que está al servicio. El internet es un medio de mas agilidad y camino facil  que permite realizar busquedas que en cuestion de segundos arroja varios resultados de busquedas, por lo tanto leemos menos y perdemos esas habilidades lectoras que en algun momento adquirimos, no tiene un asesor que supervice su uso y permite compartir información ligera con otras fuentes.

    En conclución las dos son fundamentales para ser personas capacitadas, solo que hay que saber usarlas para obtener lo mejor de estas fuentes.